jueves, 7 de abril de 2011

Paseo virtual.

Tours Virtual
Conociendo matices de la Educación y la Democracia.

Comienza el viaje, paseo virtual.

Conocían que la educación unida con la democracia tiene desafíos profundos, como la formación de actores con clara conciencia de sus derechos: derecho de bienestar y seguridad económica, derecho a participar del patrimonio social y vivir la vida de un ser civilizado y digno.
Iniciamos con la primera parada de nuestro viaje en las definiciones de democracia y educación.
Se darán cuenta del enfoque que presentan los diferentes autores junto a su clasificación, y de igual forma notaran los diferentes tipos de la educación.

Continuando con nuestro viaje virtual.
Es la democracia la que hace posible que todos los niños y niñas tengan acceso a una buena educación, pero la educación debe contribuir a garantizar y expandir la libertad, la justicia y el progreso… Llegando así asta la siguiente parada de la educación democrática.

La educación en tiempos de democracia.
La educación manifiesta su carácter en la formación del juicio, adquiriendo un conjunto de conocimientos, para luego aprender a relativizar los hechos y a tener espíritu crítico frente a las corrientes de información.
Nos detendremos en señalar los cuatro pilares de la educación, según Jacques Delors.
Tanto el “aprender a vivir juntos” como el “aprender a ser”, se sitúan dentro del ideal democrático.

La educación no sólo facilita el escenario en que se desarrollan las políticas democráticas sino que desempeña un papel central en él.
Una sociedad es democrática en la medida en que facilita la participación en sus bienes de todos sus miembros en condiciones iguales y que asegura el reajuste flexible de sus instituciones mediante la interacción de las diferentes formas de vida asociada.
Llegamos ante la sociedad democrática.

Desde que iniciamos este viaje, nos hemos dado cuenta de la relación que existe entre la Educación y la Democrácia. Todo no queda en lo que hemos visto, nos falta mucho más, así que pónganse cómodos.

Se debe educar a los ciudadanos para que asuman la responsabilidad de participar activamente en la construcción de una sociedad inspirada y organizada por la dignidad humana.
El papel de una pedagogía democrática es imprescindible para ejercer la educación a los ciudadanos.
Llegamos a la parada de la Pedagogía Democrática.

La educación para la ciudadanía, debe ser construida con valores éticos, morales y cívicos; formulando así la formación de personas capaces de participar, construir, elaborar y re-elaborar formas de vida públicas democráticas.

Ahora. ¿Están cansados?, pues vamos a tomar un descanso, comer algo y luego continuaremos nuestro viaje.

Después de un buen merecido descanso, continuaremos con nuestro viaje y la siguiente parada reflejará los aportes de la educación para la ciudadanía en diferentes renglones:
·       Fundamentos académicos: Valores, democracia y liderazgo.
·       Situación ideal de habla, escucha y reconocimiento del otro.
·       Una escuela viva y comprometida con el análisis y reconstrucción de las contingencias sociales.

Nuestra última parada nos concluirá de la educación en la Republica Dominicana.
Ya que con esta última parada, que nos muestra la situación actual que sufre la educación en nuestra isla.
Realiza un esquema con las diferentes ideas conocidas en este viaje y comenta tu parecer de la situación actual que enfrenta la educación en la Republica Dominicana.
Espero que en cada una de las diferentes paradas que hemos visitado en este viaje virtual, hayan sido de mucho aprendizaje y que puedan servir para su futuro en el ámbito profesional. Pongámonos cómodos para el regreso a casa. Si tienen alguna duda, no duden en consultar:
O escribir al correo isabel20098@hotmail.com.

¡¡¡Gracias y hasta el próximo viaje!!!...

POEMA
Con entusiasmo voy a la escuela
y llevo siempre listo el deber,
porque comprendo que el tiempo vuela;
corta es la vida, largo el saber.

Antes las clases todas perdía,
charla que charla sin atender;
y las tareas no las hacía:
tengo vergüenza, quiero aprender.

Ya no me oculto detrás del banco,
que no me vayan a preguntar;
tomo mi puesto, sencillo y franco;
voy preparado, sé contestar.

Ya no hago burla de los maestros;
su misión alta sé respetar…
era, en diabluras, de los más diestros;
hoy, en conducta, soy ejemplar.

Amo el estudio, porque ennoblece;
busco anheloso, toda verdad;
así el talento se nutre y crece
y se mejora la humanidad.

Amo la escuela, santuario hermoso
del conocimiento, de la verdad;
en su enseñanza foco radioso,
de amor, de ciencia y de igualdad.
——————————–
COMPROMISO
Soy un ser privilegiado.
Pertenezco a la raza humana.
Procuraré en todo tiempo servir y no servirme.
Ayudaré a quien esté en mi posibilidad de ayudar.
Construiré en lugar de destruir.
Trabajaré en lugar de robar.
Sanaré en lugar de herir.
Buscaré la paz y no la contienda.
Seré fiel a mis sanos principios y no los venderé.
¡Soy digno. No un indigno!
Utilizaré palabras decentes para comunicarme
y nunca vulgares ni que hieran o degraden a otro ser humano.
¡Hazme, OH Dios, un instrumento de bendición y no de maldición !
(Mutanabbi Be-Yehuda)

“Todos los estudiantes de la Republica Dominicana tienen acceso a una educación pertinente y de calidad, que asume como principio el respeto a la diversidad, fortalece la identidad cultural, forma para el ejercicio de la vida activa y democrática, genera actitudes innovadoras, cambios en la sociedad y el bienestar colectivo, como garantía del desarrollo sostenible y la cultura de paz.”

martes, 5 de abril de 2011

WEBQUEST DE LA INTERNET

WEBSQUEST
INTERNET
Autora. Ramona Reyes

Introducción

¡Bienvenidos al mundo de la Internet!
Todos saben lo importante que es hoy en día el Internet, sus redes sociales (You Tube, Facebook, Digg, Flickr, Twitter, Google, Hot mail, etc.) Blog informativos, y mil cosas más, pero… ¿Sabes cómo nació la Internet? ¿Por qué ha llegado a ser tan importante? o ¿Cómo funciona?
Has esta WebQuest y sabrás muchísimo más de la Internet.

 Tarea

Su trabajo consiste en hacer un breve resumen sobre la historia de la Internet, viendo sus orígenes, y cómo se ha ido desarrollando, para entender el papel que desempeña hoy en día.

Proceso

Para desarrollar esta Webquest, debes utilizar la lista de recursos, y tener que resolver las siguientes cuestiones:

v    Historia de la Internet. Sus orígenes. Obtener una breve introducción de cómo ha ido evolucionando la Internet.
v    Concepto de la Internet.
v    ¿Para qué puede serme útil Internet?
v    ¿Qué hardware necesito para conectarme a Internet?
v    ¿Qué proveedores me ofrecen el acceso a Internet?
v    ¿Qué servicios básicos me ofrece Internet?
v    ¿Qué es una página Web? Y una dirección? Y una URL?
v    ¿Cómo hago yo una página Web?
v    ¿Qué es un correo electrónico?




 Evaluación

La evaluación del trabajo se realizará de la siguiente manera:
Un alumno extraído al azar, expondrá algunos de los aspectos del trabajo elaborado ante el resto de los compañeros de clase.

Recursos



Conclusión

1.    ¿Por qué crees que es tan importante la Internet hoy en día?
2.    Nombre cinco redes sociales.
3.    ¿Crees que para tu desarrollo profesional debes saber manejar la Internet?
4.    ¿Qué facilidades hay en Internet?

jueves, 17 de marzo de 2011

Figuras geométricas.

Figuras Geométricas.



 Las figuras geométricas más elementales son el punto, la recta y el plano. Mediante transformaciones y desplazamientos de sus componentes generan diversas líneas, superficies y volúmenes, que son objeto de estudio en matemáticas: geometría, topología, etc.

 El punto es una «figura geométrica» adimensional: no tiene longitud ,área, volumen, ni otro ángulo dimensional. No es un objeto físico. Describe una posición en el espacio, determinada respecto de un sistema de coordenadas preestablecido.

 La recta o línea recta, es el ente ideal que se extiende en una misma dirección, existe en una sola dimensión y contiene infinitos puntos; está compuesta de infinitos segmentos (el fragmento de línea más corto que une dos puntos). También se describe como la sucesión continua e indefinida de puntos en una sola dimensión, o sea, no posee principio ni fin.

 Una semirrecta es cada una de las dos partes en que queda dividida una recta por cualquiera de sus puntos. Es la parte de una recta conformada por todos los puntos que se ubican hacia un lado de un punto fijo de la recta. Una semirrecta tiene un primer punto, denominado origen y, por otra parte, se extiende hacia el infinito, como las rectas.

 Un segmento, en geometría, es un fragmento de recta que está comprendido entre dos puntos.

 Un plano es el ente ideal que sólo posee dos dimensiones, y contiene infinitos puntos y rectas; es uno de los entes geométricos fundamentales junto con el punto y la recta.

Asignatura: Matemática.
Curso: 3ro.

Dinámica.

Dinámica.


Esta es una dinámica de dramatización, recomendada para niños de pre-primaria y/o primaria.

Sirve para estimular las habilidades físicas y la coordinación de los niños, ya que ellos no siempre se dan cuenta de sus propios movimientos, así que una manera de mejorar su control muscular es “jugar a los espejos”.

La dinámica consiste en lo siguiente:

El niño y el profesor se colocan frente a frente. Uno conduce con movimientos muy lentos; el otro se limita a reflejarlos como si fuera un espejo.

También podemos hacerlo formando parejas de alumnos. Uno de ellos debe ser el niño real y el otro el reflejo.

Sopa de letras.

Mi Sopa de Letras 1

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COLONIA
BALSAMO
JABON

DESODORANTE
ESPONJA
CHAMPU


Mi Sopa de Letras 2

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CASAS
VEREDAS
EDIFICIOS
AUTOS
GRIFOS
CALLES
POSTES
AVENIDAS
SEMAFOROS
BUSES
PASAJES